2年前、私は新潟県立中央病院において2年間の初期臨床研修を修了しました。現在は小児科専攻医として研鑽を続けています。研修開始当初は、学生時代に学んだ知識や技能を実際の診療に結びつけられるのか不安を抱えていました。しかし、多くの診療科でのローテーションや、指導医の先生方、多職種スタッフ、患者様との関わりを通して、医師としての基本姿勢と臨床力の土台を身につけることができたと感じています。

　初期研修で特に印象に残っているのは、診断が確定していない段階から患者様を包括的に評価する姿勢の重要性です。救急外来や総合内科では、主訴が非特異的で、複数の鑑別診断を考える必要のある症例を数多く経験しました。
　限られた情報の中で重篤な疾患を見逃さないよう全身状態を把握し、適切な検査を選択する思考過程は、現在の診療にも大いに役立っています。

特に

という指導医の教えは、現在も診療の基本として意識しています。小児科として診療を行う今も、その重要性を以前にも増して強く感じています。

　研修を通じて、チーム医療の重要性も実感しました。看護師、薬剤師、リハビリスタッフ、医療ソーシャルワーカーなど、多職種と連携して患者様を支える経験は、医師一人では医療は完結しないという現実を学ぶ貴重な機会でした。
　現在の診療においても、治療方針の決定や退院調整の場面で多職種の意見を尊重し、共有する姿勢は、初期研修で培われたものだと感じています。

　初期研修で養われたコミュニケーション能力は、現在の診療に直結しています。患者様やご家族に医学的内容を分かりやすく説明し、不安や疑問に丁寧に耳を傾けることは、信頼関係を築くうえで不可欠です。
　小児科診療では、本人の状態に寄り添い、ご家族の不安に耳を傾けることが特に重要です。相手の理解度や感情を考慮しながら説明する力は、研修中の経験と振り返りの積み重ねによって養われたものだと感じています。

　一方で、初期研修を修了した今、当時の自身の未熟さを振り返ることも少なくありません。知識や経験が不十分であったために、十分に踏み込めなかった症例や、患者様に寄り添いきれなかった場面もありました。しかし、その経験こそが、現在の診療で常に改善を意識し、より良い医療を提供するための原動力となっています。

　総合病院での2年間の初期研修は、診療技術の習得にとどまらず、医師としての姿勢や価値観を形成する重要な期間でした。困難な状況に直面した際も、研修医時代に学んだ基本に立ち返ることで、冷静に患者様と向き合うことができています。
　今後もこの経験を礎とし、向上心を持って日々の診療に取り組んでいきたいと考えています。
新潟県立中央病院での初期研修は、医師としての基礎を確実に築くことのできる環境です。これから研修先を考える皆さんにとって、少しでも参考になれば幸いです。